Ens hem trobat per poder parlar de l’evolució dels nostres fills i filles, per compartir les nostres preocupacions i intercanviar propostes de millora des de casa i des de l’escola. En primer lloc, els tutors ens han explicat com fan …
Primer observem a classe, a les fosques, amb llanternes i objectes, el comportament de les ombres. Si el focus està alt o baix, va cap a la dreta o cap a l’esquerra? Després d’haver experimentat, hem descobert que: • Tots …
Avui hem presentat a les famílies de 1r a 4t de primària la proposta d’aula INNOVAMAT que estem implementant a la nostra escola des del curs passat. InnovaMat transforma l’aula de primària i les relacions que es donen en ella …
Avui, a Ciències Aplicades, amb els alumnes de 4t d’ESO, hem estudiat com afecta la temperatura a la cristal·lització amb sal de cuina i sulfat de coure. Els resultats de la sal han estat de manual (a dalt cristal·lització lenta …
Hem portat capses dels regals de Nadal i hem intentat classificar-les segons diferents criteris: per colors, per tamany, per forma geomètrica… L’activitat ens ha permès dialogar sobre el volum dels cossos, sobre la geometria, sobre el reciclatge, sobre els colors… …
El centre d’interès del menjador durant aquest curs és “ les emocions”. Volem conèixer-les, acceptar-les, compartir-les amb els companys, aprendre a gestionar-les i ho fem a partir de jocs, expressions plàstiques, representacions… Durant el primer trimestre hem treballat “la por” …
A classe de matemàtiques, ens preguntem quin és el patró que segueix la sèrie i ens proposem construir el següent nombre analitzant quin és el patró de creixement. Intentem explicar als companys i companyes com creixen aquests nombres verbalment i …
A la nostra escola, a cada classe, fem el pessebre entre totes i tots. Aquí us mostrem el de 4t. L’han fet els nens i nenes amb ous de gallina i de guatlla! Bon Nadal!